儒者“老张” 将心理年龄保持在学生阶段

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2018-11-07

张宇东,中学语文高级教师,中学正高级教师。 四川省骨干教师,广元市学术技术带头人,广元市科研工作先进个人,广元市高考取得显著成绩的语文科教师,广元市首届名师。

从教30年,始终致力于高中语文教学工作,秉承“书应常教常新,课堂才有生命力”的理念,所教学科在历年高考中名列前茅,培养了六位高考状元,学生高考语文平均成绩多年获全市第一。 不断加强教研教改,有5篇文章发表于国家、省级核心期刊,3篇文章分别获得省、市级一等奖,主编1部校本教材,参与课题研究1项,获省级三等奖,市级一等奖、1项获市级二等奖,指导青年教师参加各级赛课15人次获奖。

指导学生参加全国征文大赛,一人获全国特等奖,一人获一等奖,多人获二三等奖。

一个个的荣誉,见证了张宇东30年的辛勤耕耘。

从大学毕业分配到广元中学从事高中语文教学工作至今,张宇东已在三尺讲台上耕耘了30年。

在教书育人的岗位上,既收获了成功的喜悦,丰收的幸福;也经历失败的沮丧,无为的困顿;更有渴望卓越的信念,锐意进取的求索。 初涉讲坛立志做到“不怕”在一次高考结束后,张宇东曾认真思考过“教书是越教越怕”这句话。

到底怕什么?“怕的是考试成绩排名靠后而没有面子,怕的是本领恐慌而学生不信任,怕的是上课吃老本而没有朝气。

”如何才能不怕?唯有向专业学习要战斗力,向教学研究要生命力,才能扫除前进路上不断出现的拦路虎。 学习、研究现代教育理论,借鉴新的教学经验,就成了张宇东不断追求进步的自觉行为。

“在大学毕业刚走上讲台的那段日子,我常常听到一些老教师说‘教书是越教越怕。

’这令我苦思不解。

怕什么?怎样才能不怕?”功夫不负有心人,1990年,张宇东获得了广元中学青年教师新秀课竞赛第一名,得到了“教改单项优胜者”荣誉。 从那以后,张宇东的教学工作进入了快车道。 在一次翻阅报纸时,张宇东偶然发现了一条消息,发达地区在探索计算机辅助教学模式。

“计算机竟然可以用在高中各学科教学中?这实在让人费解。 ”在当时的条件下,既无学习书籍、又无经验介绍,张宇东和两位计算机教师组成攻关小组,从学习powerpoint、绘图、抓图、画表格和剪辑影片开始,攻克了一个又一个难关,设计出第一个教学课件《眼睛与仿生学》,给广元教育界带来一次观念和手段的变革,让同行耳目一新。

遇到瓶颈静下心来重新学习“持而盈之不如其已,揣而锐之不可常保。 ”这是张宇东常说的一句话。 在遇到瓶颈时,张宇东静下心来,细心研读《周易》《论语》《道德经》《孙子兵法》,力求从中华文化的源头去寻求指导教学的智慧,开启思维的良方;关注教育现代化的理论与实践,系统学习了相关的理论知识与实践经验。

“语文学习是一个积累的过程。

在不断的学习中,提升学生运用语文知识的能力,让学生学有所成,学有所获。 ”课下,张宇东很注重锻炼学生的思维能力,让学生自己去思考发现问题。

“根据《林黛玉进贾府》这篇课文,画出贾府的平面图。

”“自学《记念刘和珍君》一文后,将文中的生僻词语弄懂,然后自己写一段话,将这些词语用上。 ”“阅读名著,自己选择一个小角度,例如,‘关羽、张飞武艺高强,为什么都服武艺稀松的刘备’,写一篇短小的研究论文。

”……这些,都是张宇东课下为学生布置的“别样”作业,深受学生的喜爱,既提高了他们对语文的兴趣,又锻炼了语文思维和能力。 以身作则他跟学生打成一片在担任语文任课教师的同时,张宇东还担负着广元中学语文教研组支部书记、学校中层干部的职责,曾经还任过语文教研组组长和年级备课组长,多种角色意识时常鞭策着他,爱岗敬业不断进取。

担任班主任期间,张宇东特别注重爱心关怀和示范引领。

每天天不亮就起床去学校,晚上11点过才回家,教室、办公室、学生宿舍就是第二个家。

为了扭转问题学生的陋习,张宇东以身示范遵守校纪班规。

炎炎烈日下,与学生一起站军姿;凛冽寒风中,与学生一起出课间操。

在潜移默化中莘莘学子的梦想悄然起航。 “生理年龄一天比一天大,但是心理年龄要始终保持在跟孩子们差不多大。

”课余,张宇东还会跟学生们一起打篮球,踢足球,与学生们打成一片。 与此同时,张宇东还经常帮扶青年教师,助推他们的专业成长。 帮助他们设计教学、反思教学、撰写论文。 尤其是青年教师在参加大型赛课活动时,都会向经验丰富、思维灵活、构思新颖的张老师寻求帮助,他都会倾囊相助,从不拒绝。

正是这份热情和责任心,张宇东在教师和学生中间都有很好的人缘,大家都亲切称呼他“老张”。 (何婕妤文、图)。